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冊子は、小・中・高校ごとに用意。学校種ごとの各種教育活動に位置付けた事例を載せ、学校で効果的な自転車交通安全教育が進められる構成になっている。自転車に乗って走るときのルールとマナー、加害の危険を指導の柱に、子どもの発達に沿って系統的に考え、学んでいける内容を重視している。

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小学校中学年では、特別活動での実践を想定し、「交差点などで止まる、見る、確かめる」といった安全確認とルールの大切さの学習を示す。高校のホームルーム活動を生かした例では、「交通事故、私が起こすとどうなるの」と題した指導案を提示。生徒が自転車運転で加害者になる可能性やその際の責任について、さまざまな資料から啓発と危険認識を深められるようにしている。

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